La nostra escola està compromesa en la lluita contra el canvi climàtic des de la perspectiva de l’ecologia integral. Per això, formem part del programa Escoles + Sostenibles de l’Ajuntament de Barcelona
El curs 2021-2022 vam dur a terme un procés participatiu en el que tot l’alumnat de l’escola (de P3 a 2n de Batxillerat) va proposar accions per millorar la sostenibilitat de l’escola.
De tot aquest procés va sorgir el Decàleg sobre la sostenibilitat de l’escola:
Durant el curs 2022-2023 estem duent a terme les següents accions:
- Ens hem compromès a renovar les bombetes actuals per llums LED conforme es vagin fonent.
- Estem instal·lant plaques solars al terrat de l’escola.
- Volem posar més plantes a l’escola. Esperàvem fer-ho amb la subvenció d’E+S però no podrà ser per la sequera que estem vivint. Comprarem uns testos d’autoreg per posar més plantes el curs vinent.
- Hem mantingut l’hort escolar d’ESO i hem ampliat unes taules de cultiu a Infantil. L’any vinent voldríem arribar a l’alumnat de Primària.
- Es va oferir una extraescolar de ioga en família però no ha tingut prou èxit d’inscripcions i no s’ha pogut dur a terme.
- Hem introduït uns minuts de mindfulness cada setmana a 1r d’ESO i l’any que ve ampliarem a altres cursos.
- Hem realitzat sessions per treballar la interioritat des de 3r de Primària fins a 2n de Batxillerat.
- L’ONG SED ha col·laborat amb nosaltres en crear uns materials per treballar la cura de l’aigua amb l’alumnat de Cicle Inicial.
- També s’han fet uns materials per treballar la cura de la natura amb l’alumnat de Cicle Mitjà.
- També estem participant a la microxarxa “Embolcalls Sostenibles” amb l’alumnat de 1r d’ESO. Han fet una diagnosi sobre l’ús dels embolcalls al pati i han fet una campanya per promoure l’ús d’embolcalls reutilitzables com els bock&rolls. Els resultats han estat molt i molt positius i uns quants alumnes els van anar a exposar a la cloena d’Escoles + Sostenibles.
- A 3r d’ESO van fer una investigació al laboratori sobre l’aigua del mar i van reflexionar sobre la conseqüències que això té en la vida de les persones.
- Dins del Servei Comunitari de 4t d’ESO, aquest curs un parell de grups col·laboraran amb Cuïdem Montjuic i Trocasec en les campanyes d’intercanvi de roba i de recollida de brossa que organitzen.
- També han gravat uns podcasts sobre sostenibilitat i justícia global a través d’un projecte amb SED.
- Amb l’alumnat de 1r de Batxillerat, en un projecte en col·laboració amb Teleduca, han creat un material audiovisual sobre les experiències d’entitats que lluiten contra el canvi climàtic al nostre barri.
- El dia 7 de març va venir el Punt Verd Mòbil a l’escola.
- Hem creat una Comissió de Sostenibilitat formada per famílies i treballadors/es del centre (i oberta a tothom que hi vulgui participar).
- Aquesta Comissió ha fet gots reciclables de l’escola per fer servir a les festes i trobades.
- També ha organitzat un mercat d’intercanvi de roba a través del programa Renova escolar.
Avaluació:
Un any després del primer Congrés de l’escola, en el que vam reflexionar sobre la sostenibilitat, l’alumnat de P3 fins a 1r de Batxillerat ha reflexionat sobre les millores introduïdes aquest curs. Per una banda, hem fet un repàs de les accions fetes punt a punt del Decàleg de la Sostenibilitat. I també hem fet autocrítica dels nostres hàbits i actituds. Amb una dinàmica amb gomets, hem fet la posada en comú de cada grup-classe i la posada en comú amb tots els altres grups de l’escola al pati. Fent la mitjana de tots els grups, l’alumnat ha valorat que hem millorat una mica en 8 punts: Aigua, Residus, Energía, Cura de la natura, Cura de les persones, Hort escolar, Educació i Compromís. En canvi, no hem millorat ni hem empitjorat en: Material escolar i Alimentació. Són uns bons resultats però encara moltíssima feina per endavant. Hem de seguir treballant per ser una escola sostenible i col·laborar tant com puguem en frenar el canvi climàtic.
